《歷史旅程－新課題系列》（電子課本）乃依照本社同系列的印刷課本製作而成，全套電子版及印刷版已通過評審並已分別列入電子教科書適用書目表（eRTL）及教科書適用表（RTL）。

本電子教科書之課本內容及結構皆依照印刷版本，並附有網上互動練習及多媒體資源。教師及學生只須一個帳戶，便可同時開啟本電子課本及相關資源。

電子課本基本資料：

下載檔案大小（離線 PDF 版本）：

價錢：
請參閱本社之《價目表》。

聯絡資料：

技術要求：

提供跨平台網頁閱覽模式（包括桌上及筆記型電腦、平板電腦及智能電話），鼓勵學生隨時隨地學習。

學生可靈活開啟各項互動練習及多媒體資源，幫助鞏固所學、促進自主學習。

學生可從電子課本網頁版選取及複製課文、擷取或下載圖片。電子課本並提供各項輔助學習工具（例如筆記及螢光筆功能），方便學生因應自己學習需要自行整理內容、製作學材、建構知識。

提供跨平台網頁閱覽模式（包括桌上及筆記型電腦、平板電腦及智能電話），鼓勵學生隨時隨地學習。

界面一覽：

桌上及筆記型電腦

平板電腦

智能電話

在以下位置輸入用戶名稱及密碼，並選擇 教師 或 學生 ，再按 登入 。

成功登入後，可見以下主目錄界面：

選擇課題後，可見以下課文界面：

1	章節選單，如已開啟相關章節，右方會顯示
2	課文內容
3	按此開啟更多內容
4	按此開啟相關互動練習
5	與本節有關的電子教學資源
6	返回主目錄

成功登入後，可見以下主目錄界面：

多媒體資源類別

• 互動地圖
  
  
  
  
• 歷史時序線
  
  
  
  
• 重點架構
  
  
  
  
• 參考影片（動畫）（連字幕和標題）
  
  
  
  
• 參考連結（虛擬考察）
  
  
  
  
• 歷史e-探索
  
  
  
  

歷史資料庫類別

• 歷史電子辭典
  
  
  
  
• 歷史人物檔案
  
  
  
  

依下圖點選適用的互動練習類型：

學生版：

點擊練習標題開始

教師版：

報告 - 顯示學生的成績報告
預覽 - 預覽學生的作答界面

按「下一頁」到下一題。當按下「下一頁」後，系統會自動記錄目前的進度，學生重開這練習時可查閱或更改已作答的題目。

完成後按「提交」可遞交答案給教師，但提交後便不能更改。

於課文界面，在選擇課文後，下方會出現顏色選項。點選適用顏色可將該段文字加上螢光筆效果。如在流動裝置上使用，可長按以選擇文字。

* 每次最多只可為一段文字加上螢光筆效果。

點選已加上螢光筆效果的文字，從下方選單點擊「X」可清除。

於課文界面，依下圖點擊    圖示，可為該段課文新增筆記，輸入後按 儲存 。

再次點擊    圖示可顯示已輸入的筆記。

按    可新增書籤。

於課文界面，點擊右下方的 + 按鈕，可開啟以下選單：

1		開啟繪圖工具（只顯示於及支援桌面或平板電腦）
2		顯示或隱藏繪圖
3		在新分頁開啟圖片

1	「選取」工具 — 切換至此模式後可選取繪圖，選取後可 拖曳或縮放繪圖 刪除繪圖 更改繪圖顏色或線條寬度
2	任意繪畫線條
3	繪畫直線
4	繪畫單箭頭
5	繪畫雙箭頭
6	繪畫長方形
7	繪畫橢圓形
8	加入文字︰ 雙擊文字框後，可於半透明框內輸入文字 按「Enter」鍵輸入內容 按「Esc」鍵取消修改
9	使用「選取」工具選取繪圖後，按此可刪除繪圖
10	刪除全部繪圖
11	選擇線條或文字的顏色
12	更改線條寬度
13	圖像縮放
14	儲存繪圖

本社可向用戶提供離線 PDF 版本，用戶也可自行在從網頁將課文內容列印及下載成離線 PDF 版本。用戶可在裝有 Adobe Reader 的裝置（桌上及筆記型電腦、平板電腦及智能電話）上離線開啟。

• 從網頁列印成 PDF 檔
  
  
  
  
• 可點按 PDF 上的圖片在瀏覽器開啟並放大該圖片。（這功能需網絡連線）
  
  

請參閱 步驟 2.6.2。

登入電子課本網頁後，用戶可直接在網頁內連結所有相關網上資源，而不用另外開設或再次登入帳戶。

* 測試軟件：旁白 — iPad 內置的視覺輔助使用功能（「設定」 > 「輔助使用」 > 「旁白」）

如操作時顯示以下系統訊息，請參閱相關解決方案：

(i) 未能在你的裝置上建立離線資料庫。離開本網頁前請謹記上傳你的筆記到出版社的雲端硬碟，否則所作筆記將會遺失。如問題持續，請聯絡你的系統管理員。

情況：在使用本電子課本時，系統會嘗試在電腦內的暫存資料夾製作離線資料庫。如不能成功建立將顯示這訊息。

解決方案：

• 請確定用戶有足夠權限在電腦內儲存檔案，並確保電腦硬碟內有足夠空間。
• 即使不能建立離線資料庫，用戶也可透過儲存筆記到出版社的雲端硬碟（詳情請參閱步驟 2.5.3），確保下次開啟時可顯示已儲存的筆記。

1. 開啟「設定」，於左方的目錄選取「密碼與帳户」：

2. 啟動「自動填寫密碼」。

輸入用戶帳號及密碼並按登入，首次登入時 Safari 會詢問用戶是否要儲存密碼，點擊「儲存密碼」。

成功儲存密碼後，於再次開啟電子課本登入頁面時，系統會自動填寫登入資料。Safari 輸入資料的欄位會以黃色強調顯示。如資料未能自動填寫，用戶亦可於以下系統界面選擇已儲存的帳號而無需再次輸入用戶帳號及密碼。

1. 開啟「設定」，於左方的目錄選取「密碼與帳户」。

2. 點擊「網站與 App 密碼」。用戶可於此頁面更改或刪除已儲存的密碼。

如你於 步驟 5.1.2 中選擇了「此網站永不儲存」，你也可依以下步驟手動添加並儲存登入資料：

1. 開啟 設定 > 密碼與帳户 > 網站與 App 密碼，點擊右上方「+」。
2. 輸入以下登入資料：
   網站：aristo.com.hk
   用戶名稱／密碼：（你的電子課本帳戶）

成功儲存密碼後，可按照 步驟 5.1.2 讓登入頁面自動填寫你的資料。

如你希望讓 Chrome 記住你的密碼以快速登入，請 按此 查閱相關步驟。

• 6.2.1 複製 Padlet 檔案
• 6.2.2 編輯及發放 Padlet 檔案給學生
• 6.2.3 封存或刪除 Padlet 檔案

6.2.2 編輯及發放 Padlet 檔案給學生

6.2.2.1

複製檔案後，教師可點按帖子並編輯腦圖內容。

1	修改帖子內容
2	刪除帖子
3	選擇其他設定，例如變更帖子顏色和連結到其他帖子
4	新增帖子

6.2.2.2

點按右上方的 SHARE 可開啟發放設定，建議先點按 CHANGE PRIVACY 設定開啟權限。

6.2.2.3

先設定開啟權限，建議選擇 Secret，再點按 Visitor permissions 設定編輯權限。

6.2.2.4

教師可因應教學需要，自行設定學生的編輯權限。

6.2.2.5

點按右上方的 SAVE 儲存權限設定並返回，在 Share 頁面可複製腦圖連結或以 QR 碼方式分享腦圖，方便學生立即瀏覽。

6.2.3 封存或刪除 Padlet 檔案

6.2.3.1

免費的 Padlet 帳戶只可同時儲存三個 Padlet 檔案。如帳戶已存有三個檔案，將不能複製新的腦圖。教師可先到 Padlet 帳戶頁面，點按左方的 Made，再在暫時不適用的檔案右上方點按 ，選擇封存（Archive）或刪除（Delete）後才可複製新的腦圖。

6.2.3.2

如要重開已封存的檔案，可到 Padlet 帳戶頁面，點按左方的 Archived，再在適用的檔案右上方點按 ，選擇 Unarchive 便可再編輯或發放腦圖，但請留意免費帳戶只可存有三個檔案於 Made，多於三個的檔案需要封存或刪除。